八年级上册《钱塘湖春行》优质课教案设计

八年级上册《钱塘湖春行》教案优质课下载

②初步掌握诗歌欣赏的一般方法　　

过程与方法： 　　

朗读法、合作探究式、联想法等 　　

3. 情感态度与价值观 　　

激发学生对中国古诗的热爱，进而培养热爱自然、祖国优秀文化的感情。

【教学重点】

体会诗歌的意境美，语言美、韵律美；培养学生赏析诗歌的能力。

【教学安排】 一课时 　

【课前准备】 　　

①课前预习指导： 布置学生到图书馆或上网收集关于白居易的生平的简介及写作背景资料搜集。

②老师收集、整理与本课相关的图片、背景音乐等，制成希沃电子白板课件、PPT等 　　

【教学过程】 　　

一、引诗——步入诗境　(2分钟)　

播放校园“月牙池睡莲”画面视频，激发学生学习兴趣。今天我们将穿越时空，去1180年前的西子湖畔游览，和唐朝诗人白居易一起去领略早春西湖特有的美景，来感受游春乍见春光的喜悦。（课件：略） 　　

二 、读诗——感知诗韵 (4分钟) 　　

1．教师范读。并要求学生标注出停顿。　　

2．学生结合课件展示的停顿自读、齐读。　

3．分角色以接龙的形式读诗。　

三、问诗——理解诗义 (8分钟)　

学生质疑问难，师生合作探究。　

1．老师引导同学们理解几个词义及地名（钱塘湖、孤山寺、贾亭与白沙堤）　

　 云脚：指低垂的云。 　　暖树：向阳的树。 　　乱花：杂花，各色各样的花。

2．诗中的春景本事一些零散的片断，使人是如何把它组合成一幅幅流畅的画面的? 　　明确：游踪。从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止。（首联与尾联）

3．个别诗句意思

四、赏诗——品析妙联 (20分钟)