八年级上册《钱塘湖春行》公开课教案下载

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二.教学重点难点

重点：掌握诗歌朗读技巧并背诵，体会诗的意境，作者的情感。

难点: 练习妙词佳句的赏析能力

三.教学过程

(一) 新课导入：五一将近，又到了旅游旺季，都说”上有天堂下有苏杭”,尤其杭州的西湖更是令人心驰神往，世界那么大，我想去看看，西湖那么美，我想去转转，在大诗人白居易的引领下，咱们来一次说走就走的旅行吧。-----钱塘湖春行

(二) 授课须知

1. 出示学习目标（PPT）

① 练习对诗中的重点诗句作赏析技巧，体会诗歌中的优美意境

② 通过朗读，引导学生把握朗读技巧并背诵

③ 体会诗中作者对西湖的喜爱与赞美，并激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

2. 出示作者简介（PPT）

白居易（772—846），字乐天，晚号香山居士，中唐时期伟大的现实主义诗人。现存诗歌近三千首，数量当推唐代诗人之冠。长篇叙事诗有《长恨歌》《琵琶行》等名篇。长庆三、四年间，白居易任杭州剌史。

出示背景介绍（PPT）

此前诗人因得罪权贵已被贬为江州司马，这时，他又为避免在朝为官遭受党争之祸，主动要求到外任杭州刺史。此诗正是白居易在此期间所作，该诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人的喜悦之情。

（三）锁定目标

钱塘湖就是西湖，六月的西湖美景令人陶醉，杨万里有诗云：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晴天和雨后的西湖我们也见过，宋代诗人苏东坡有诗云：水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。把西湖比作美女西施，后人又称他为“西子湖”。好啦，我们马上就要揭开这位西子姑娘的面纱,一睹芳容.

（四）教学环节

1.初遇西湖（读诗之美）

四读：一齐读，读轮廓——二齐读，读韵律，读节奏，读感情——三听读，边听，边品，边悟—— 一试身手，听我读（学生读）。

2.西湖探春（品意象意境）

师：诗人游湖的行踪？

生：以“孤山寺”起，至“白沙提”终。

孤山寺——贾亭——白沙堤

师：诗人看到了哪些景物？

生：水 云 莺 燕 花 草