部编版《钱塘湖春行》新课标优质课教案设计

部编版《钱塘湖春行》新课标教案优质课下载

?教学重点?

?通过精读、诵读、美读，理解体味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶。?

教学难点?

?品味语言，体会诗的意境。?

教学方法?

?诵读为主，学生为主，先学后教，当堂训练。?

教学用具?

多媒体课件?

授课时数?

?1课时?

一、导入

同学们知道“西湖”这个名字是谁先第一个称呼的吗？是白居易，他曾经写过一首诗：《杭州回舫》（出示屏幕）其中有一句话叫“报与西湖风月知”后人才把她命名为西湖。从这首诗中我们可以看出：白居易对西湖情有独钟。今天，我们就来学一首白居易游西湖的古诗《钱塘湖春行》（板书）

二、读诗

1、朗读这首诗(找一生)

找生评价：字音、节奏、语气、情感

2、听录音注意以上四方面。

3、学生自由朗读

4、学生展示朗读风采：找一生读，找小组读，齐读

三、赏析、

（一）、理解诗意

师：这是一首歌咏早春西湖的写景诗，诗中，诗人像一位高超的摄影师，将镜头对准最能代表西湖早春美景的事物，摄成一幅幅美妙的画面，一一展现在我们面前。大家想不想看到这些画面？想！好，现在大家对照注释理解没局势的意思，不明白的小组讨论交流。

品诗明义??描绘画面

选择你喜欢的一句诗描绘画面，参考句式：

从————中我看到了————。

从————中我听到了————。