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部编版《钱塘湖春行》新课标教案优质课下载
3. 激发学生热爱古诗的热情，培养审美和品鉴能力。
二、 教学重难点：
朗读并背诵；引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美和情感美；运用联想和想象感悟诗歌内容。
三、课时安排：1课时
四、课前准备：
1.制作导学案，布置学生查找与这首诗有关的资料，思考本课的重难点问题。
2.多媒体PPT课件辅助教学。
教学过程设计：
一、 激情导入：
同学们，我们学过杨万里笔下的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖盛夏的美景，今天，让我们一起去领略西湖初春的景色，我们今天一起来学习白居易的《钱塘湖春行》。
二、 初读诗歌：
1、学生初读。
2、展示停顿节奏，教师范读。
3、学生再读。
学生评价朗读，学生可能评价字音、朗读节奏或是情感方面，老师根据学生的回答，做相应点评或补充。
全班齐读。
三、 品读诗歌：
（一）解题
师：请同学们一起朗读这首诗的标题
生读。
师：从标题中你得到了哪些信息？
生： 地点：钱塘湖； 时间：春天； 事情：游行。
了解作者
学生介绍，教师补充。白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人。曾学作品《忆江南》《赋得古原草送别》其诗歌语言特点：通俗易懂。
问题探究