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八年级上册《钱塘湖春行》最新教案优质课下载
1.走近作者
2.朗读
（1）注意朗读节奏，按2/2/3或4/3自由练习朗读
（2）学生朗读展示，学生评价。
（3）学生表演读，以各种形式或歌唱形式
3.译读
（1）学生自己练习用生动的语言译读。
（2）学生展示译读成果，师生评价。
4.赏析诗歌内容
（1）教师提问：诗人从孤山寺到钱塘湖湖东选取了那些景物表现西湖的春景之美？
（2）学生回答
（3）教师板书：水面初平，几处早莺，谁家新燕，乱花渐欲，浅草才能。
（4）品析字词句，看那些字，词，句用的好
关键词:如争暖树，啄春泥，迷人眼，没马蹄等，继续品析并回答。
关键字：
低：写出了视野开阔
早：初春的欣欣向荣
争：春鸟的快乐，鸟语的喧闹
暖：温暖，春回大地
新：表达喜悦，惊喜
啄：表达喜悦和忙碌
乱：新花的烂漫，争奇斗艳
浅：绿草如茵
5.品析写景的妙处：
（1）诗人在描写西湖的早春景色中，运用了哪些手法？