八年级上册《学习描写景物》精品优质课教案设计

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学习移步换景和定点观察写景

教学流程：

导入：东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世间万物，千姿百态，四季美景，美不胜收。学会描写景物，是初中阶段学生必备的能力。今天，让我们一起来学习写景。

例文指瑕

引入学生习作病文。

2017年春季学期高新区语文作文以“根”为话题，写一篇作文。

学生作品：“故乡有棵大枫树坐落在我家门前，枫树秋日总是甚红，有如同“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的艳丽与美。那时待它红满枝头总爱拾一枫叶夹进书间。然自冬来临前，叶偏落了满地，像只红的蝶落在树与土壤间。那时的我总是甚外心疼那落下的叶，而在心中有些厌恶那些毫不起眼，深藏在土壤下的根了。”——《枫树的“落叶归根”》

【学生活动】自主研讨，此段在写景开头方面，如何修改？

修改示例：“故乡有棵大枫树，坐落在我家门前。

秋日里，枫树有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的艳丽与娇美。那时，我总爱拾一枫叶夹进书间。深秋来临，落叶归根。枫叶飘零落了满地，像红蝶归于尘土。”

归纳写景作文的要义

观察景物突出特征

调动各种感官感知

巧用比喻和排比等

妙用拟人和动静等

融入独特情感体验

3、自主探究

写作提示：暑期“登临泰山”的经历历历在目，请大家打开思路。根据提示，创作写景作文。

暑假里，王老师带领我们全班同学登临了泰山玉皇顶。

清晨，我们开始登山。我们来到了泰山脚下天外村广场，在龙柱下合影（1）

登上百级台阶（2），来到中天门（3）。一路登顶，一条小溪（4）很清澈。

过了桥有一巨石（5），上面摩崖石刻随处可见。

巨石的对面是深潭（6），落水的声音轰轰巨响，水珠飞舞，成雾成虹。

我们来到南天门（7）观看云海（8）。有人讲着关于泰山石敢当的传说。

走过天街，我们拾级而上，到了玉皇顶，看见像海一样的蓝天和白浪一样的云海（9）。