部编版《学习描写景物》公开课教案下载

一、教学目标

1.了解景物描写的作用，学习一些描写景物的方法，将其运用到写作中，使文章鲜活多彩;

2.做生活有心人，认真观察景物，体会自然的美好，在写作实践中提升审美情趣

二、学情分析

《写作：学习描写景物》所处人教版八年级上册第三单元。这一单元的文章都是写景佳作。古人们踏山寻水，寄情感怀，给予后人诸多的慰藉和感触。有了这些美文基础，学生再来学习写作，就会水到渠成。景物描写在写作中发挥着重要的作用，它们使文章摇曳生姿，彰情显志。《写作：学习描写景物》为学生明确了景物描写的方法和技巧，从观察景物要抓住其特征入手，通过修辞、感官、视角及景情交融等方面描绘景物，以达到“写景共抒情一色，美文与真情齐飞”的效果，切实提升学生的写作水平。

三、重点、难点

学习用多种手法描写景物，从而抓住其特征，展现自然的美丽多情，提升写作水平。

四、课时

1

五、教学过程

(一)、设疑导入

以“白纸的世界”引出本节课的写作主题。

如果我们的世界如同这张白纸一样，不免有些乏味和单调。怎样改变它呢?我们为它添加上阳光、芳草、彩蝶……让景物点缀我们的生活，它就会变得多姿多彩。今天，同学和老师一起来学习《写作：学会描写景物》

(二)、目标展示

了解本节课的学习目标

1.了解景物描写的作用

2.学习描写景物的方法和技巧

(三)、问题导入

布置思考题

1.景物描写有何作用?

2.景物描写写什么?

3.景物描写常用的方法有哪些?

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六、作业

写作练习：以《悬崖边的生命》为题描写景物，运用到课上所学的描写方法。

七、板书

写作：学习描写景物

1.景物描写的作用

2.景物描写写什么

3.景物描写的方法

八、教学活动

练笔1：以图片(竹子)中的景物为写作对象，运用一些修辞来描写景物的特征。

练笔2：以图片(竹子)中的景物为写作对象，试选取一些角度来描写景物的特征。

练笔3：以图片(竹子)中的景物为写作对象，赋予它情感来抒写人生感悟。