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《学习描写景物》公开课教案优质课下载
教学过程：
猜一猜：我们先来做个游戏，老师说诗句，请你猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
你还能说出其他描写秋天的诗句吗？
同学们对秋天的诗句说的都很好。那么，你还能说出有关秋天的词语吗？
一、走进秋天
古人说：“完美之中秋为最。”让我们走进秋天，去感受秋天的美景。（播放秋天的视频，帮助学生丰富秋天的印象）。
二、描述秋天
1、 我们又亲眼看到了秋的景象，我相信此时你此刻，大家心中的秋天一定是五彩斑斓，丰富多彩的。那就请你把 心中的秋天说出来。（板书：家乡的秋天）
要求： = 1 ﹨ GB2 ⑴ 小组同学用自己积累的美词佳句说一说，看谁说得好，说的具体，同学相互评议，推荐代表在班上分享。
= 2 ﹨ GB2 ⑵ 老师板书画面景物。
2、读一读：
树上的黄叶一片一片的慢慢从树梢上飘下来，它们像无数只金色的彩蝶，有的在飞舞，有的在游戏，还有的在玩耍。片片黄叶落在地上，好像给大地妈妈盖了一床金色有柔软的被子。啊！我爱这黄叶飘飞的秋天。
树林中，一根根苍劲有力的枝干烘托出数年的沧桑，叶片已枯，但也有一番独具的风韵。清风调皮的拨弄着一片片枝叶，终于，叶子经不住风儿的侵袭，离开了依偎了几个月的枝头，彷徨的开始下飘，它不甘心，如枯叶蝶似的在空中展示着不易察觉的美丽。最后在空中划了一道完美的弧线落地了。它的生命完结了，但是它们把美丽献给了人类，完成了它的使命。
３、玩一玩：
请同学们把黑板上所写的秋天的景物按一定的方法归类。
三、描绘秋天
同学们写的每一个秋天的片段都很美，但是我们如果将几个片段（如：秋天的天空、田野、果园等）放在一起，也不是一篇完整的文章，它是文章的主体部分，还需要加上开头和结尾才行。
用前后照应的方法写开头和结尾，表达自己的感情。
家乡的秋天（一）
我的家乡在 ，我喜欢家乡的秋天，因为它 ， ， 。
我走在小路上