部编版《学习描写景物》公开课教案下载

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教学重点：写出秋天树叶的特点。

教学难点：能做到有序观察,抓住特点,加强体验和想象。

教学准备：玉兰、枇杷、樟树、银杏等树叶，课前进班分发树叶。

教学时间：一课时

教学过程：

一、 导入（１分钟）

（播放钢琴曲《秋日私语》）。

　　亲爱的同学们，我是来自衡山四中的李老师，今天我给你们带来了一份见面礼——树叶，大家喜欢吗？（生答：喜欢）

别小看了这些树叶，因为它代表着我一颗真诚的心，寄托着我热切的期盼：我希望我们能在一起快乐地度过这四十五分钟，大家愿意吗？（生答：愿意）

很好，人们都说一叶而知秋，今天就让我们走进秋叶的世界，去感受它的美。【板书：景物描写----树叶】

二、写作指导：

活动一：说说叶子（７分钟）

1、 师述：请同学们将树叶轻轻捧在手中，仔细观察，认真思考（1分钟）：（1）这片叶子有什么特点？ （2）它让你想到了什么？

请用一句话概说你手中的树叶的独特之处。不要重复别人讲过的内容。

2、教师适时点评孩子们观察的角度并即时板书。（６分钟）

板书：用叶子的形状展示出观察描述树叶的角度：颜色、形状、质地、气味、声音、想象。

老师点评和指导要点：叶子的独特表现在哪里，联想到哪些相关或相义的事物或人，如何完整准确地表达。

活动二：描写叶子（８分钟）

师：仅仅一句话不足以表达我们手中的树叶的特点，现在，大家写一写手中的树叶。

要求：

（1）对象：手中的叶子

（2）字数：100字左右

（3）修辞：比喻或拟人

（4）时间：８分钟

学生自主习作,教师观察学生动态,做好个别辅导。