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部编版《学习描写景物》集体备课教案优质课下载
3、发对大自然的热爱之情，提升审美情趣。
教 学 重 点
了解景物描写的范围和作用。
教 学 难 点通过教材中的景物描写范例，学习景物描写的方法。教 学 过 程教 学 活 动设计意图导入新课
材料一：去年暑假，我去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影，那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了。我愉快地往回走。
材料一：去年暑假，我去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影，那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了。满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣一闪闪好看极了，柔柔的月关铺满了小路，一震略带凉意的风吹过树林“沙沙”的响，吹在我的脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。
知识回顾
自然环境描写：指的是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写。例如对季节变化，风霜雨雪、山川湖泊、森林原野等的的描写。
社会环境描写：指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。
回顾环境描写的作用
课文中的自然环境即景物描写和社会环境描写的片段，总结分析环境描写的作用。
（一）、分析环境描写本身的特点
1. 交代故事发生的时间、地点
2.渲染营造…..的气氛
3.交代了人物活动的时代背景，揭示了…社会现实（社会环境）
（二）、分析环境和人物之间的关系。
1. 烘托人物心情
2.表现人物的身份、性格，暗示人物的命运
（ 三、）分析环境描写和情节的关系
1、推动故事情节的发展
2、为下文内容作铺垫，或者埋下伏笔
（四）、结合文章主题综合分析
结合文章中心主题，深化文章主旨
写法指导
（一）如何让笔下的景物栩栩如生？ 结合具体示例指导。