1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《学习描写景物》新课标教案优质课下载
（一）教师引领学生齐读三段话，并提出要求：读后感受这三段话的相似之处。
语段一：米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。 老爷爷进门气喘得紧，团支书又领进社主任，娃娃们争抢来把手拉。
语段二：夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳(yè)屋许(hǔ)许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。
语段三：看!一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!生回答，师引导，得出结论：人、事、景、物的综合画面
（二）得出概念：
场面描写——在某一特定时间和地点，以“人物活动”为中心的人、事、景、物组合起来的综合画面。（三）巧辨析
用学得知识辨析下列语段是否属于场面描写
A、开学典礼在大队辅导员的主持中拉开了帷幕，整个会场庄严、肃穆，秩序井然。面对冉冉升起的国旗，同学们站得笔直，从目光中可以看出同学们对祖国的热爱和对新学期的憧憬。国旗迎风飘扬，城西亦在昂首阔步前进！
B、时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 （四）教师引导学生明确场面描写得作用以及在生活中“常见”这一特点
（一）作用：渲染气氛、突出人物、推动情节、表现主题
（二）生活中常见场面：生活场面、劳动场面、运动场面、会议场面、战斗场面
二、群文探究：
（一）出示群文：
文本一 《吆喝》（散文）
文本二 《紧急集合》（记叙文）
文本三 《云南的歌会》（散文）文本四《中央军委海上阅兵》（消息）
（二）例文探究：文本一 《吆喝》（散文）
1、师生谈话式探讨得出结论：组织有序
2、明确组织有序是前提，探究材料有序组织的多种方法：时间、方位、关联词、排比句式（有的......有的......有的......；或者......或者......或者......）等
3、用《安塞腰鼓》和《口技》印证
（三）自主探究其余三个文本，得出场面描写技法：
1、文本二《紧急结合》——可以运用多种人物描写方法。用《红楼梦》之《刘姥姥进大观园》片段印证
2、文本三《云南的歌会》节选——店面结合，探讨其作用（更有画面感，更形象生动）
3、文本四《海上阅兵》——多种表达方式结合，探讨其作用（更有深度、感染力），用《安塞腰鼓》印证
（四）总结场面描写写法，生齐读：场面描写人为重，巧含时地和环境。组织材料要有序，全面扫描点在中。语动神貌巧安排，表现手法添神韵。表达方式灵活用，议抒增强感染力。