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八年级上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》最新教案优质课下载
二、学情分析
《红星照耀中国》是经典的新闻作品，纪实性强，涉及错综复杂的政治军事经济形势分析，缺乏波澜起伏扣人心弦的故事情节，学生阅读时容易因为混乱产生畏难情绪。教师需要帮助学生理清读书的思路和重点，激发学生的阅读兴趣。
三、教学目标
1.浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣；
2.选读书中报道人物的章节，了解人物故事。
四、教学重难点
选读人物故事，感受红军精神。
五、教学过程
（一）背景导入
（二）读目录和序言，了解写作顺序及主要内容。
（1）浏览目录，说一说，这本书的写作顺序是什么？主要写了哪几方面的内容？
（2）阅读序言，根据自己所得信息，填写表格。
（三）选读，了解人物故事，感受红军精神。
（1）选读。学生选取书中报道毛泽东的章节，速读，摘记人物的主要经历及作者的评论，标注最让人感动的故事或细节，做人物口头介绍。
(2) 师生交流，教师点拨。
四、布置作业
按照阅读计划完成全书阅读。
六、板书设计
红星照耀中国
埃德加·斯诺
读书方法：（一）读目录、序言
（二）读内容（跳读法、批注法）