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八年级上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》优质课教案下载
教学难点：感受作品的魅力,激发学生阅读整本书的兴趣。
学法指导：范例法、猜读法、选读法、批注法
教学课时: 1
教学过程：
导入: 有这样一本书在过去的80年里三次被禁,却又风靡全球成为经典，听完老师的介绍，你有什么疑问，请把它写在读书笔记上。
找同学们举手说一说，带着这些疑问共同走进《红星照耀中国》这部经典作品。
一、初识《红星照耀中国》
请同学们阅读语文书64-65，勾画出作者简介、创作背景、出版意义、书名介绍。
二、初读《红星照耀中国》
1、浏览目录，感兴趣的做标记。
2、阅读序言 ，了解作者及作品。
三、赏读《红星照耀中国》
1、精妙传神的人物刻画
2、诗意的环境描写
3、选读喜欢的章节，批注自己的感受。
4、以小组为单位交流感受，推荐代表发言。
四、总结归纳
以小组为单位，结合语文书65页纪实作品阅读指导，把本节课所学绘制成思维导图。
五、结语
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩；凡有所学，皆成性格”，希望同学们课下多读书，读好书，不断充实丰富自己的人生。
五、作业
推荐：
阅读张小鼎《一本书缘何在过去80年里三次被禁，却又风靡全球成为经典？》
电视剧《红星照耀中国》
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