《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》优质课教案下载

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3、通过了解经典纪实作品中人物的成长历程、信仰追求、精神品质，感悟其中蕴含的精神力量，树立正确的人生观和价值观。

教学重点：理解纪实作品真实性、文学性兼有的特点。

教学难点：拉近学生于红色经典纪实作品的距离，帮助学生正确认识红色经典纪实作品的价值。

教学时间：一课时

教学方法：师友互助、小组探究、教师点拨。

教学过程：

导入：一个特殊的年代，铜墙铁壁 ，新闻封锁；

有这样一个人，冲破国民党严密的封锁线，四个多月的实地考察，14本密密麻麻的笔记本30卷胶卷，第一个向世界报道了红军长征的消息；

有这样一本书，中国万千青年走上革命之路，加拿大白求恩毅然奔赴抗日前线。

这本书就是《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。1937年在伦敦首次出版。

解题：

红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。

书中以毋庸置疑的事实向全世界宣布：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

第一步：交流感知

作者简介：

埃德加·斯诺，出生于1905年美国，死后葬于北京大学未名湖畔。

作品介绍。

1936年，埃德加?斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。1937年在伦敦首次出版。

内容总括：《红星照耀中国》为了在国民统治区出版方便，曾易名《西行漫记》，最早于1937年在伦敦首次出版。这是一部纪实性报道文学，书中描绘了中国共产党和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。

其中最具代表性的有毛泽东、周恩来、彭德怀、朱德等。

作品中还收集了大量有关长征的第一手资料，描述了长征经过，报道了这一举世无双的军事壮举。

图片：毛泽东头戴八角帽的半身像，一直广为流传

作品出版意义。

（1）首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，是西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。

（2）还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。