《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》公开课教案下载

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目标4、读书阅读汇报：小组合作，按主题汇报展示。学习

重点 在阅读中标注让你感动的故事或细节，写下自己的阅读感受。学习

难点 读作品，学习共产党人精神，用自己的方式展示收获和启迪。教

学

过

程

第一部分 前期准备 阅读探究

一、读一读

1、读目录、读序言。了解作品的写作顺序和主要内容。（用时1课时）

2、读整本书。读中思，思时写，可在书中做批注，在微信阅读群中发送读书的感悟片段，也可就某一人物某一事件或整本书完成思维导图。（用时4周，教师随时检查学生阅读进度。）

3、读专题。精读自己喜欢的章节，为读书汇报做准备。（用时1课时）课后小组合作完成一份手抄报

推荐精读：第四篇----《一个共产党员的由来》

第五篇----《长征》

第八篇----《同红军在一起》

二、想一想 讲一讲（用时2课时）

1、“长征”和“共产党人”专题阅读后请学生想一想最想为谁做一个人物介绍卡

片，并讲一讲为什么？ （学生针对自己所选专题，用时一课时做准备。课堂

观察，学生做得特别认真，创意无限。第二课时展示。可见上传的素材。）

三、议一议

1、全班分为7个组，每组成员围绕主题发言之后搜集资料。

2、组长组织，组员分享自己的资料，团结合作，讨论确定本组读书汇报展示内容。（用时2课时）

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