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部编版《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》公开课教案优质课下载
1，阅读方法指导
有一定速度的默读。默读现代文一般每分钟不少于 500字。
尝试进行略读和浏览的方法速度文章。
抢答，答对一空加1分。
三、组长收到第二张任务卡，比赛正式开始。
1、发题
2、给每组5分钟整理答案，看谁整理的多。规定时间答对都加1分。
四、精读语段赏析积累，找喜欢的段落做简单批注。谁先站起来谁先说。指定时间哪组回答的多（朗读1分，有赏析1分。）
批注式阅读，就是学生在阅读的过程中，随时在书页上用特定的符号或文字写下自己读书的所疑、所感、所想。
批注的对象：文章的内容、段落的层次、思想感情、表现手法，语言特点，精彩片段、重点语句等等。
五、插故事
学生展示搜到的长征途中故事展示。
六、第七篇读后感触
学生自由讨论，课堂展示讨论结果。
七、老师总结
著名教育家叶圣陶曾说：“语文教本不是终点，从语文教本入手，目的却在阅读种种的书。”这“种种的书”首推经典名著。他们是人类智慧的结晶，是历史的回音壁，是自然的旅行册。希望同学们，通过今天的学习，能够让你爱上阅读，足不出户，而卧游千山万水；素不相识，却可以促膝长谈。