《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》优质课教案设计

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教学难点：对纪实作品的认识

教学过程：

激趣导入：

《红星照耀中国》是怎样的一本书呢？好不好看呢？让我们带着问题来了解一下这部名著的几大看点。

人物猜想：

听故事，猜人物：这是一位共产党的领袖，他是谁？

明确：他就是党的伟大领袖毛泽东

读后感悟：

1、问题：读了这段话后你有何感想或启示？

2、明确看点一：走近伟人，发现他们的平常与不平常

认识作者：

问题：作者是谁？哪个国家人？

明确看点二：走近作者，了解外国人眼中的共产党人和红军形象

认识作品：

1.问题：这是一部什么性质的作品？

2.明确看点三：走进作品，感受纪实作品的真实性和文学性

六．阅读意义：

1.问题：读这部作品有何意义？

2.明确看点四：共享荣耀，感受红色文化的精神力量与深远影响

七．作业设计：

1.利用课余和假期时间阅读这本书；

2.将这本名著的文学常识制作成读书卡片；

3.在班级为同学讲述作品中的一个故事；

4.与同学交流阅读心得；

5.选择好角度，写一篇读后感。