八年级上册《13 背影》新课标优质课教案设计

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朱自清《背影》是初中阶段汉语教材中的重点文章之一，在讲授过程中要抓住以下几点：1、强调文中重点字词；2、揣摩文章朴实而简洁的语言，感悟文字中蕴涵的父子深情；3、仔细研读父亲爬过铁道去买橘子时的“背影”，学习本文抓住人物形象特征进行细致描写的方法4、结合本文指导学生写作；5、联系自己的生活，进一步体会亲情的内涵。

一、教学目标:?

1、知识与能力目标：

(1)学习抓住人物特征细致描写的方法。?

?(2)品味朴实简洁的语言。

2、方法与过程：设疑、探究、自主学习。

3、情感态度、价值观：感受深切的父爱，懂得感恩（ 课件 ；? 2、准备多媒体教室。

五、教学课时的安排：共1课时

六、教学过程：（先打开视频，后暂停）

（一）导入

?? 生活中有这样一个熟悉的身影，我们把他叫作“父亲”。也许是因为父亲少了母亲般细腻温情的呵护，生活中他们对我们的爱往往很容易被忽视。其实细想想，不是他们没有去爱，而是我们没有细心去感受罢了。今天就让我们带着浓浓深情走进朱自清的《背影》。

（二）作者简介

?朱自清：原名自华，号秋实，字佩弦，现代著名作家、散文家、学者、民主战士。

我们初中学过他的散文《匆匆》《春》《背影》。（请学生回答前两篇文章的主题思想）

（三）同学们分组朗读课文

重点字音、字形、词义。（见课件）

（四）整体感知：（题目见课件）

下面同学们就根据问题的提示，回忆一下课文内容，希望你能成为那个满载而归的人。

1、文章线索，主要人物，主题。

2、文章主要事件。