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部编版《13 背影》教案优质课下载
研读展示——体会父爱的深沉和伟大，珍爱亲情，增进与父母之间的沟通与交流，同时 学会关爱他人。
教学重点：悟读品味——学会用朗读品味的方法，体会文章情感，培养学生赏析文章的能力。
教学难点：研读展示——体会父爱的深沉和伟大，珍爱亲情，增进与父母之间的沟通与交流，同时学会关爱他人。
导语
提及中国散文，不能不提到朱自清。1928年10月朱自清的弟弟朱国华接到一个邮包，打开一看：呀！是哥哥写的书。朱国华手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲的卧室，激动地大喊：爸爸，哥哥又出新书啦！此时，父亲身体已行动不便，他激动地接过书，慢慢地挪移到窗前，依靠在小椅子上，戴上老花镜，一页一页地翻动着，一字一句地诵读着：突然，他的双手不住地抖动，昏黄的眼珠，好像猛然间射出光彩。原来，父亲读到了儿子写给自己的文章。这就是《背影》。
板书《背影》朱自清 （展示图片）
整体感知
走过风尘的时光，岁月已 不再温厚，但总有些湿润的情怀在心间挥之不去。稍微碰触，就会抖落一地的感动。就让我们带着这份感动一起来感知这篇文质兼美的纪实散文。（展示图片）
课前，同学们已反复预读了文章，想一想文章写了一件什么事？表达了什么样的思想情感？请同学们概括回答。
父亲送我去车站，艰难地为我买橘子的背影，让我感动。也表达出对父亲深深地怀念之情。因感激、感动而怀念，把这几个词融合在一起，称之为感念。
板书：感念
品读感悟（展示图片）
施与慈爱，不择微贱。父爱洗尽铅华，淡淡而开，浅浅而落。落花无言，流水无语，父爱无声。这是一篇用仅属于男人的笨拙的方式给予关爱的名篇，需细细品读，用心体会。
全文共7个段落，你认为哪一段最令你感动？深深地父爱凝结，浓浓的亲情再现。很多同学都认为是第六自然段，一起来赏析一下吧！
（一）、品感动
请同学们默读第六段，勾画出最令你感动的一句话，并说说为什么受感动？
要求：只找一句话，并在这句话后写上三五个字，作为发言的依据。记住，只找一句话，请同学们各抒己见，勇于表现自我哟！你找到的是哪句话，并说说为什么受感动？同学们可能赏析的句子如下：
我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。
表达出父亲对我的不放心，平淡的话语里蕴藏着深深的父爱。
我走了，到那边来信。
父亲惦念我的旅途，回报平安。
进去吧，里边没人。
表达出父亲对儿子的不舍，为儿子着想，饱含深情。
小结：父亲简短平常的话语里，缺乏情感吗？
生答：不缺乏。