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《13 背影》精品教案优质课下载
品味语言，体会情感
三．课前准备
进行充分的朗读，圈点勾画，体会人物情感。
教学过程
回顾第一课时的内容
文章的体裁
文章写作背景
文章中心事件
品读课文，体会父亲对“我”的情感
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”
他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
品读课文，体会“我”对父亲的情感
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
唉！我不知何时再能与他相见！
联系生活实际谈谈自己最不能忘记自己父亲的哪个背影
板书
父亲对我：爱