《13 背影》优质课教案下载

《13 背影》优质课教案下载

标有感情的朗读课文，整体把握课文内容，体会洋溢在字里行间的人间至情。

2、学习本文抓住人物形象的一个特征展示人物心灵的写法。

3、品味文章寓深情与质朴的语言特色。

4、体会本文所表现的父子清深，培养自己怜爱长辈、怜爱他人的感情。备课人课时二课时

批

阅

教学重点朴实而饱含深情的语言。教学难点课文二、三段对表达中心的作用？学 案 内 容设计思路

自

主

预

习资料袋 【朱自清名言】

（1）、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢 了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是 有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

（2）、从此我不再仰脸看青 天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印！

（3）、洗手的时候，日 子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

1、了解作者：

? ??作者是 ?(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人, 、 、学者、? 。《背影》是? 散文。

2、给下列加点字注音

交卸（ ） 奔丧（? ） 橘子( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ）?

?琐屑( ?）栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李(?? ）

3、结合语境解释下列词语：

狼籍： 踌躇：

触目伤怀： 蹒跚：

自已： 颓唐：一、导入

1、如果说母爱如涓涓细流润我们的心田，那么父爱，便是一首永远的歌，今天我们共同沐浴在朱自清先生的《背影》之下。去感受父爱

2、读资料袋，明确朱自清语言的质朴特色。