八年级上册《14 白杨礼赞》优质课教案下载

八年级上册《14 白杨礼赞》优质课教案下载

教学目标

知识与能力：准确有感情的朗读课文，并且在朗读的基础上理解白杨树的“不平凡”

过程与方法：通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。学习象征手法的

运用。

情感态度价值观：感受中华儿女正直质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。

教学重点：有感情地朗读课文，理解白杨树的“不平凡”

教学难点：感受中华儿女正直质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。

教学总课时

3课时

教学准备

PPT，课文录音

教学流程

第一课时

一、导入新课

树是自然界的一道亮丽的风景线。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”是柳的风韵；“大雪压青松，青松挺且直”是松的雄姿；“墙角数枝梅，凌寒独自开”是梅的倩影、今天我们再领略一下“叶叶皆团结，枝枝争上游”的白杨树的俊美。

二、作者介绍和背景

茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人。中国现代作家，文学评论家。常用的笔名有茅盾等，他于1928年发表首部小说《蚀》（《幻灭》、《动摇》、《追求》三部曲）。著名的? 作品有代表作《子夜》、《农村三部曲（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）、《林家铺子》。他早年丧父，经常流离失所。1921年加入中国共产党。曾任中华人民共和国文化部长，全国政协副主席。

背景介绍：1940年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时，他似乎找到了一种感情的寄托，对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。《白杨礼赞》应运而生。

三、课前读课文，预习检测。

1、给下列加横线的字注音

晕圈 虬枝 楠木 秀颀坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡

旁逸斜出　 婆娑

2、解释下列词语伟岸：

锤炼：

潜滋暗长：