《14 白杨礼赞》公开课教案下载

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3、情感态度和价值观目标：感受北方军民朴质、坚强、力求上进的精神和意志。

二、教学重难点

教学重点：通过对白杨树形象的感知，理解其象征意义。

教学难点：感受北方军民朴质、坚强、力求上进的精神和意志。

三、教法和学法?

为了能有效突出重点，突破难点，我采用以下教法和学法：??

教法：1、情景导入法

2、听读结合教学法

3、自主合作学习法

4、多媒体教学辅助法

学法：在思索中学、在探究中学、在辩论中学、在展示中学

四、教学过程

　（一）导入新课

　同学们，你们有没有在微信上、在朋友圈里为他人点赞的经历呢？你们为什么事点赞呢？同学们都是为人、为事点赞。今天我们来认识一个为物、为白杨树点赞的人，他就是著名作家茅盾先生，让我们一起走进他的《白杨礼赞》，了解作者是为何为白杨树点赞？（板书：白杨礼赞 茅盾）

（二）检查预习情况

1．简介作者。（让学生起来介绍）

茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，浙江桐乡人。

代表作：长篇小说《子夜》;短篇小说《林家铺子》、《春蚕》

《蚀》三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》 （说得很好，连《蚀》三部曲是哪三部都说出来了，请同学们在课文注释①那里添上这三部曲）

为了更好地理解文章的意思，我们先来学习课文中出现的生字。

2、给下列加点字注音。

大毡子( ) ?倔强( ) 虬枝( ) 婆娑( )?

秀颀 ( )? 潜滋暗长( ) ?旁逸斜出( )??

无边无垠( )??坦荡如砥?( )? 恹恹欲睡??( )?

（齐读一遍生字）