八年级上册《14 白杨礼赞》精品优质课教案设计

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三、教学目标

根据课文内容和学生学习的实际情况，确定本文的三维目标。

了解散文中抒情和议论的特点及作用，初步学会分析带有抒情和议论的散文。

积累学习课文中的生字词。

学习象征手法，理解白杨树所象征的革命品质，感受中华儿女的奋发向上的精神。

教学重难点：

教学重点：了解散文中抒情和议论对表达主题的作用。

教学难点：指导学生以三层阅读法体会文章中的语言美、意境美。

五、教学方法

诵读法、归纳法、探究讨论法与点拔法相结合。

六、教学过程

第一课时

创设情境，导入??新课

1.导入新课

老师给大家背几句诗，大家猜猜这几句诗它描写的是什么植物？ 北方有佳树，挺立如长矛，叶叶皆团结，枝枝争上游。

2、释题：

“礼”是敬礼、致敬，“赞”是赞美，题目的意思是对白杨树的致敬和赞美。

3、作者简介

茅盾（1896—1981）：出生在浙江桐乡乌镇。小说家，中国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家和中国共产党最早的党员之一。原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江桐乡乌镇人。1928年发表第一部小说《蚀》，代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《春蚕》、《林家铺子》，散文《风景谈》、《白杨礼赞》等。

二、初读课文，初步把握课文基本内容

1、学生自由朗读，自主解决字音词义

2、解决生字词，疏通阅读障碍。

大毯子 开垦 外壳 锤炼 主宰

倦怠 潜滋暗长 旁逸斜出 婆娑

3、（教师补充）读准下面加点字的读音