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八年级上册《14 白杨礼赞》优质课教案下载
阅读课文，了解白杨的生长环境和外形特点，感悟白杨树的精神品质。
难点：
学习托物言志类散文的基本特点，学习这种写法。
导入：
白杨礼赞的题目里最难理解的一个词是”礼赞”的”礼”,白杨是我们西北高原常见的树木，西北人热爱白杨，但作家茅盾也对白杨给予了热情洋溢的赞颂，那为什么要礼赞呢?今天我们就来学习这篇托物言志的散文名篇《白杨礼赞》来了解。
整体感知：
1默读课文，说说白杨树作为树有什么特点？
（提示：阅读文章1-5自然段）分别从生长环境、外部特点、内在气质三分方面感知。
2朗读文章，说说白杨树作为人有哪些特点？
（提示：读文章6-9自然段）
合作探究
最后阅读7.8自然段，看看作者是怎样由白杨树到人的过渡的。（补充背景资料）
（指导学生朗读课文，品味作者情感，并指出文中所用的写作手法是象征、欲扬先抑。延伸总结文中出现的事物及其象征意义。）
链接材料：
当堂训练：
作者由树联想到人，由对白杨的外形特征的描写，提升到对人的精神品质的赞扬，尝试选择一种植物，描写其外形特征和生长环境，并挖掘其内在精神品质，写一篇作文，当堂写出作文构思。