《永久的生命》优质课教案下载

《永久的生命》优质课教案下载

【教学重点】

通过朗读课文，理清行文思路及写作手法，学会品味、欣赏语言。

【教学难点】

认识个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。

【教学方法】

点拨法、自主学习法、合作探究法

【课时安排】

1课时

【教学过程】

导入

师：请大家看看图片上是什么？

（出示图片：新生的生命、坚强的生命、年老的生命、脆弱的生命）

提问：世界上有永久的生命吗？

预测：(1)没有永久的生命；世界上万事万物都有自己的寿命，从生物学的角度以及自然规律来看，不会存在永久的生命。(2)有永久的生命；个体的生命也许总是有生有灭，但是生命总体却永远生机勃勃。

师：到底世界上有没有永久的生命呢？我们一起去作家严文井的散文《永久的生命》中寻找答案。

（板书：15 永久的生命 严文井）

展示学习目标

1.理解作者对生命本质的认识。

2.通过朗读课文，理清行文思路及写作手法。

3.感受“永久的生命”的内涵和价值。

三、诵生命之歌

1.自由朗读课文，读准字音。

（字词测评，夯实基础。）

兴味（xìnɡ） 洗涤（dí ） 卑微（wēi ）

茸毛（rónɡ） 蔓延（màn） 遏制（è ）