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八年级上册《我为什么而活着》公开课教案优质课下载
4.理解文章关键语句，领悟文章的主旨，深刻体会并认识人生意义。
学习重难点：
1.把握文章的结构，体会作者表现出来的博大胸怀；
2.理解文章关键语句，领悟文章的主旨，深刻体会并认识人生意义。
教学安排：
教学方法：自主、合作、探究。
教学课时：一课时。
教具准备：PPT课件。
教学过程：
一、导入新课：
我们已经进入了初中阶段最关键的一年，可能一些同学对自己的人生有了一定的规划，或许有的同学还没有来得及去面对这个问题，不管怎样，今天我们一起来探讨一下“人生的意义”。首先请大家观看一段视频。
师生讨论交流，引入新课。
二、准备活动：
1、明确学习目标；
2、了解作者及相关知识；
3、了解哲理散文及其特点。
三、研习新课：
1、学生自由读课文，圈划出疑难字词，标注出文章中的关键词句。
2、思考问题：
（1）作者一生有几种追求？分别是什么？
学生交流展示。
（2）文章2——4段分别讲述了什么内容？
学生交流展示，教师归纳总结。
（3）从内容上看，作者活得很苦，为什么还是“值得”的？
学生交流展示，教师归纳总结。