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八年级上册《我为什么而活着》最新教案优质课下载
教学重点 ：目标1
教学难点： 目标2
课时安排
一课时
学习步骤
一、激趣导入
二、检查预习情况。
三、展示学习目标。
四 初读课文, 整体感知。
1 朗读课文，画出文中有疑惑的或印象深刻的句子。
思考罗素为何而生，具体内涵是什么？
2.文章的结构是怎样设置的？
五 细读课文，合作探究
1概括说出作者渴望爱情的原因？
2如何理解作者关于“爱情”的论述
3指出作者追求知识和同情人类苦难的具体内涵？
4作者在平淡质朴的叙述中，抒发了什么样的思想感情？
独学-----小组交流------准备汇报
全班交流，教师点拨
六、精读课文,品析语句。
1. 这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，
吹到濒临绝望的边缘。
2．其次是因为爱情可以解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，
俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。
独学-----小组交流------准备汇报