部编版《16＊ 昆明的雨》优质课教案下载

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【教学目标】

1.准确认读“避邪、鲜腴、篱笆、吆喝”等词语,感受昆明雨的特点。

2.掌握散文的特点和线索，品味平实朴素的语言特色带来的美感。

3.理解作者对昆明恬淡美好生活的珍爱与思念，培养人与大自然和谐共生的时代理念。

【教学课时】 1课时

【教学方法】 默读、朗读、小组合作讨论

【激情导入】（出示PPT1）：有这样一句话：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方！诗意地栖居在地球上，是我们共同的梦想。这也正是中国梦里最美丽的篇章！是啊，拥有诗情画意的美丽家园，总是让人倍感幸福!

在那动荡的年代，昆明有那么一个安静美丽和谐的世界，几十年后依然让汪曾祺魂牵梦绕。现在，让我们跟着汪曾祺走进《昆明的雨》，回到几十年前的昆明老城，来一趟“雨中漫步”。（出示PPT2）

【教学过程】

过渡语：说到汪老，那可是个了不得的文人，学识才气过人呀，跟他交个朋友吧!

作者简介（出示PPT3）：汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《背景文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，散文集《浦桥集》，散文创作达到了一个很高的境界。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”

老师补充：汪曾祺深受中国传统儒家文化的熏陶，，有强烈的民族文化意识和人文精神。他在《香港的高楼和北京的大树》一书中说：现代的人需要心灵的慰藉，需要安静、需要清闲！

【雨中漫步 识文断字】

过渡语：我们是中国人，就要爱中国字，一起来识文断字。（出示PPT4）

1、大声朗读课文的生字词，一个两遍。（特别要关注两个读轻声的词一个是篱笆，一个是吆喝。咱们都是中国好同桌，下面互相检查一下还有没有错漏。）趁热打铁，再齐读一遍。

2、老师再来补几个生活常用词，一个读两遍。

青头菌（ jùn） 黄焖鸡（mèn ）

草茎（jīng） 择（zhái）净

炽（ chì ）红 绿釉（yòu）

【雨中漫步，处处美景】

过渡语：同学们，今天我们学的课文题目是什么呢？请大声的把它读出来。题目的中心词是什么？汪曾祺眼中的昆明雨是怎样的呢？答案文中找，请同学们速读课文，找出答案。

（出示PPT5）：1.昆明的雨有什么特点？齐读1——5段（在1-5段用圆圈标注出来）

明确：很长 明亮、丰满、浓绿

2.文中还写了哪些人、事、景、物？（在文中用波浪线标注出来）

引导语：在这明亮，丰满，浓绿、很长的雨季里，作者还为我们展现了雨季里的什么景、什么人、什么事呢？答案文中找，请大家回到课文读读找找。特别提醒，注意每一段的中心句，然后顺藤摸瓜，这样找就特别的快，特别的准。