八年级上册《16＊ 昆明的雨》集体备课教案设计

八年级上册《16＊ 昆明的雨》集体备课教案优质课下载

评论家认为他的作品是最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。读者说读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味。汪曾祺曾经说：“我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点。”今天这节课，就让我们一起走进汪曾祺先生的《昆明的雨》，去感受这份饶有趣味的平淡的自然的美。

字词检测

鲜腴 青头菌 黄焖鸡 花骨朵

草茎 择净 炽红 扳尖

缅桂花 绿釉 密匝匝 鸡枞

寻美图

现在，就让我们一起开始这场寻美之旅。请同学们迅速浏览课文，找出作者笔下记忆中与昆明雨季有关的景、物、事。

明确：肥大的仙人掌

各种好吃与不太好吃的菌子

火炭般的杨梅、卖杨梅的苗族女孩

带着雨珠的缅桂花、卖缅桂花的房东母女

莲花池边酒店里与友人的小酌

赏美点

这些景、物、事都是昆明雨季所特有的，没有它们，也就没有昆明雨季的那份别样的美。汪曾祺先生就是这样一个善于发现美和记录美的人。现在，就让我们细读课文，以小组为单位从文中分别找出表现景物美、滋味美、人情美、氛围美的句子，做圈点批注，并朗读品味。

（先独立思考再小组合作探究后作答）

悟美情

仙人掌让我惊奇，菌子和果子让我感受到人间的美味，缅桂花让我懂得了人美，心灵更美的昆明人，悠闲、恬静的雨中之景里更有那份让我四十年后还难以忘记的情味......这些雨中的景、物、事都是作者借以抒发对昆明生活喜爱和怀念的载体。就如作者所说：往事就像春雨一样滋润心田，每每在一盏青灯下忆起少年往事时，直觉有味啊！文中还有一些直接抒发这种情感的句子，同学们能找出来吗？

明确：我想念昆明的雨。

昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。

四十年后，我还忘不了那天的情味。

我想念昆明的雨。

师补充背景

汪曾祺为江苏高邮人，毕业于西南联大中文系。他曾在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。

七、师归纳总结

板书