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部编版《16＊ 昆明的雨》公开课教案优质课下载
教学重点：
1、理清思路，品味“平淡有味”?语言，感悟作者表达的对生活的热爱
教学难点：
通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，品读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。
教学过程：
一、情景导入
二、作者简介及生活背景
汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年他在西南联大和昆明生活了7年，在这里接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友并开始走上文学创作之路，在短篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。
三、课前准备，纠正字音
鲜腴 青头菌 黄焖鸡 草茎 松毛择净 炽红 缅桂花 绿釉 密匝匝 花骨朵
四、慧眼看雨
1、快速阅读文章，整体感知课文
思考：作者笔下的昆明的雨有什么特点，请圈画出关键词句。?
（这是一篇优美的散文，四十年前作者到过昆明，写出了对昆明的雨的怀念。昆明的雨季长，明亮、丰满，舒适，充满绿意。）
2、思考：作者除了写昆明的雨，还写了哪些与“昆明的雨”有关的内容？试加以概括。?
（雨中的景，雨中的仙人掌，菌子，果子，缅桂花等。）?
3、理清文章脉络?
由画导入，昆明雨的特点，昆明雨中的景和人，对昆明雨的想念。
五、慧心品雨
补充材料：
“我想把生活中美好的东西、真实的东西，人的美、人的诗意告诉别人，使人们的心得到滋润，从而提高对生活的信念。”
——汪曾祺
“我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点。”
——汪曾祺
同学们同桌或者小组合作，找出文章中美的事物并试着品析。