部编版《16＊ 昆明的雨》优质课教案下载

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教学难点：朗读品味，体悟作者清新自然的语言风格。

教学过程：

导入新课（2分钟）

同学们喜欢雨吗？能分享一下喜欢雨的原因吗？

教师分享喜欢夏季雨的原因：1、在没有电扇，空调的时代是雨给炎热的夏季带来凉爽，带来了安逸和惬意2、下雨后可以到田里捉鱼，给生活带来了乐趣。导入新课：作者汪曾祺对昆明的雨是什么样的情感呢？

学习目标（1分钟）

1、了解昆明雨的特点，感悟雨季中的景，雨中人的特点，体会雨中情。

2、朗读品味，体悟作者清新自然的语言风格。

三、自主学习一——了解昆明雨的特点（2分钟）

生快速浏览课文，勾画批注后作答。（重点是4、5段）

时间长，明亮的，丰满的，使人动情的

学生作答后分享方法：用跳读法，抓关键词

自主学习二——感悟雨季的景，人的特点，体会雨中的情（20分钟）

师：昆明的雨季是相当长的，却不让人心烦，反到使人动情，使人动情的或许不是雨本身，而是雨季的景，雨中的人，接下来自读课文6——10段

勾画批注作者写到了昆明雨季中的哪些景物，这些景物具有怎样的特点

生速读课文，勾画批注后全班交流。

雨季的景 特点

仙人掌 有旺盛的生命力， 肥大，多......、

各种菌子 色香味俱全

杨梅 色香味俱全

缅桂花 香

生回答问题后可方法学习分享：抓段落中的总领句，抓关键句中的关键词

此部分学生重点分析昆明的各种菌子及特点

作者写得是有色，有香，有味

教师顺势介绍汪曾祺:美食家，美文家，有32篇散文均写到了吃。