部编版《16＊ 昆明的雨》优质课教案下载

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通过朗读，赏析文章雨季中的景、事、物、人，体会平淡质朴、如话家常的语言风格，以及从“凡人小事”发现美的独特眼光。

教学难点：

体会作者对昆明真切的想念，理解作者淡泊从容的人生态度。

教学过程：

（一）导入：

都说爱上一个人，恋上一座城。而我们的汪曾祺老先生却被昆明的雨牵动心弦，难于忘怀。今天我们继续学习《昆明的雨》第二课时品雨之情味。

（二）赏析课文片段，品雨之情味

让我们来品读文章几个精彩段落，去探索到底是什么在牵动作者心弦？

1、雨中仙人掌

仙人掌，我们同学们都非常熟悉，昆明雨中的仙人掌与我们南昌的有何不同？（第一段和第六段）

总结：昆明仙人掌不仅肥大，且特别多，是昆明独特的风景

2、昆明雨季的菌子

请学生朗读，注意语气。

样子的难看与味道的鲜美对比，突出作者喜爱之情。

3、昆明雨季的果子。

雨季中，苗族小姑娘头戴小花帽子，脚穿花鞋子，坐在人家阶石一角时不时娇滴滴的吆喝一声，给人感觉——美，画面美

4、昆明雨季的花

带着雨珠的缅桂花让我感到心软软的，不是怀人，不是思乡，那我对缅桂花的是什么情感？

喜爱之情。

房东的热情与关怀。我们在这看到了一种美好————人情

5、昆明雨季的氛围

思考：①这儿的鸡和我们平常在农村看到鸡有什么不同?

②昆明人淡然、从容、对生活的热爱的氛围也感染了从外地来到昆明求学的汪曾祺，

莲花池外少行人，野店苔痕一寸深

浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉