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部编版《16＊ 昆明的雨》优质课教案下载
教学时间：一课时
教学流程：
一、谈话导入课堂
（以询问读书的话题导入）
二、了解昆明雨季
1、学生谈昆明雨季特点及雨季中的丰富事物。
2、初感作者对昆明雨季中景、物、人、事所流露出来的情感。
（明确：喜爱和怀念之情）
三、品味昆明民风
朗读品味雨季中事物特色，感受昆明风土人情
（以圈点批注的方式进行读书，以小组合作的方式探讨品味，以教师点拨的方法引领深入）
1、找出文中表达作者对昆明雨季特色及其中景、物、人、事喜爱的句子。
（小组交流然后全班展示，注意朗读指导，读出喜爱，读出情趣，感受汪曾祺老先生的文风。）
2、喜爱的背后体会怀念之情。
四、领悟岁月情怀
（体味淡文风，认识纯文人，品悟雅情怀）
1、由课下注释“汪曾祺的简介”引出“背景资料介绍”。
《昆明的雨》写于1984年5月19日。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上了文学创作之路，还结识了后来相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。
2、再次深情品读“四十年后，我还忘不了那天的情味”。
3、于是，作者反复强调，“我想念昆明的雨”，其实是想念——
学生以“想念昆明的雨，其实是想念”的句式自由说话。
五、课堂小结
汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。能文能诗能画的汪老在字里行间流淌的都是文人的雅趣和爱好，弥漫着文人质朴的情怀。
读读汪曾祺，读读其读意散文，感受美好生活！