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八年级上册《语言要连贯》优质课教案下载
教学过程：
一、导入
（教师交代本节课的课题，直接导入）
二、明确赏评步骤：
初审——再阅——自评——复评——共赏
按步骤赏评
作文赏评之初审
1.书写 2.卷面 3.字数 4.格式
（二）作文赏评之再阅
组内传阅留痕迹:
1.错别字
2.用词不当
3.病句
4.精彩内容
（三）作文赏评之自评
建议:
1.自我评价要尽量客观,不过分自夸也不过分自谦;
2.结合本组同学的习作,对比发现自己的优点和不足;
3.书面评价的语言要简洁明了.
（四）作文赏评之复评
建议:
1.组内合议,发现亮点;
2.各组展示,欣赏亮点;
3.全班交流,点评亮点;
4.终极合议,习作分类.