部编版《我们的互联网时代》优质课教案下载

部编版《我们的互联网时代》最新教案优质课下载

方法：活动展示

课时：3课时（本节是第三课时）

过程：

导入：同学们，我们现在已经进入了互联网时代，网络和我们每个人的日常生活息息相关，我们在享受互联网带来的便利的同时，也要思考随之而来的种种问题，那么就让我们一起进入今天的综合性学习活动，一起来探讨一下吧！

网络词语小研讨

你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“3Q”这些网络词语的意思吗？我们该如何看待这些网络词语呢？

1、小组合作，从网络中搜集常用的网络词语，研讨这些词语的独到之处

2、被收录进工具书的网络词语

3、网络词语的来源分类

4、小组讨论：写作文时能否使用网络词语？

5、活动展示

(1)我搜集到的网络语言及意思。

a．“喜大普奔”：“喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告”的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石等，也适用于欢喜等情况。

b．洪荒之力:多用来形容超乎想象的巨大能量,也显示国人在过去一年中的状态很拼。

c．蓝瘦、香菇：难受、想哭的谐音

d．吃瓜群众：用来表示一种不关己事，不发表意见仅围观的状态。

(2)被收录进工具书的网络词语。

《现代汉语词典》收入了“囧”“雷”

《人民日报》的刊文里也出现了“屌丝”

(3)网络语言来源分类

a．用数字代码谐音表示，如：7456(气死我了)，4242(是呃是呃)

b．用汉语的谐音，如：介(这)酱紫(这样子)偶来了(我来了)

c．运用表情符号，如：(^_^)表示神秘笑容。(Zzzz...)指睡觉样子

d．肆意曲解词语，如“偶像”(呕吐的对象)；“天才”(天生蠢材)

e．用昵称表示，如“东西”说成“东东”等。