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cough a lot, an awful day;
③掌握句型：The clouds became dark.
Luckily, it didn’t rain.
2.能力目标：
①学习并掌握三种动词的概念、用法，并识别五种基本句型结构。
②能灵活运用各种句型结构来谈论和季节相关的话题。
3.情感与态度目标：
①进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。
②通过情境教学培养学生热爱大自然和参加户外活动的生活情趣，引导学生发现每个季节的独特魅力，以及塑造他们积极、健康、向上性格。
4.策略与意识目标：
①能够自主学习。
②能够利用已学知识并结合新知识,通过自主学习和小组讨论来完成学习任务。
四、教材重点和难点
1.教学重点：学习并掌握三种动词的概念、用法，并识别五种基本句型结构。
2.教学难点：能灵活运用各种句型结构来谈论和季节相关的话题。
五、教学方法
任务型教学法、学生中心教学法、多媒体教学、归纳教学法
六、教学过程
教 学 过 程
教师活动
学生活动
设计意图
Step1 Free Talk
T:Boys and girls, do you like travelling and playing games? Today I’ll introduce a programme to you. Can
you guess what it is?
Do you like it?
What do you think of it?
What can you learn from them?
S:Yes
S: Running Men.