部编版《18 苏州园林》精品优质课教案设计

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能力目标：

通读全文，了解苏州园林 的特点，理清作者的写作思路。学习作者布局谋篇的方法

情感目标：领略苏州园林的画意美。

【课型与课时】

1.讲读课

2.二课时(第 一 课时)オ

【预习要求】

1.在反复诵读课文基础上，积累字词。

2.找出文中总的说明事物特点的语句。

【课文简析】

《苏州园林》是八年级上册第五单元的一篇说明文，学生在说明文方面已经有了一定的积累，学生学习这篇说明文，应该是轻松的。在整体感知文章大意的基础上，让学生继续深入思考，学习按事物本身规律组织材料的方法。

【教学创意】

本课的独特创意就是微课《概括文章内容的方法》。

【教学过程】

简洁导入新课(4分钟)

先播放两分钟关于《苏州园林》的视频。

人说：上有天堂，下有苏杭。苏州和杭州这两个最接近天堂的所在，各有各的妙处，杭州妙在它的山水之美，苏州则妙在它的园林之趣。苏州园林由来已久，它始于春秋，成于两宋，至明清两代，乃成大集。那么，苏州园林究竟有多美妙呢？今天，就让我们随着作者一起去游览苏州园林，去领略园林建筑的艺术魅力。

【设计意图】视频导入课文，让学生投入园林图画美的氛围中。

二、检查预习

1、作者：

叶圣陶：原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他出生于江苏苏州，对苏州园林很熟悉，发出“拙政诸园寄深眷”的感慨，喜爱之情溢于言表。

2、读准字音：

映衬（ chèn） 丘壑（ hè）

依傍（ bàng） 雕镂（ lòu）

蔓延（ màn） 芭蕉（ jiāo）