部编版《18 苏州园林》精品优质课教案设计

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3品味语言，揣摩语言的丰富内涵。

二、教学过程

1.导入

“上有天堂，下有苏杭”，杭州西湖闻名中外，苏州的美则主要是因为她拥有一批著名的园林。在江南，苏州园林似颗颗璀璨的明珠，闪烁着瑰丽奇幻的光芒。今天，我们就跟随叶圣陶老先生的足迹，走进这颗颗明珠，去领略它们所散发出的诱人光芒！

作者以及写作背景

叶圣陶：原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。 本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。

说明文的学习需要掌握的点

说明对象及其特征

说明顺序

说明方法

说明语言

欣赏图片，思考如果让你来介绍苏州园林，你会介绍什么，怎样介绍？

知识补充：“苏州园林”不是某个园林的名称，而是指苏州这个地方的园林群体。比较出名的有这些园林：拙政园、沧浪亭、狮子林、留园、网师园、怡园。

你们的介绍是零散的介绍，而叶圣陶老先生则站在一个角度，系统地介绍了苏州园林，我们一起走进课文，看看叶老是如何介绍的。

5自由朗读，走进苏州园林

（1）请选用一个词，来概括你读完文章的感受，说说你对课文的总体印象。

（2）文中哪一句话点明了苏州园林的总特征？

6.精读课文，感受图画美

说一说苏州园林的图画美，表现在哪些方面？

苏州园林美在______________。

7.如何说明苏州园林的美？请你找一找，文中运用了哪几种说明方法并说说其表达效果？

方法指导：

举例子：具体真切地说明事物的特点。

分类别：条理清楚地说明事物的特点。（使说明内容眉目清楚，避免重复交叉的现象）

列数字：具体准确地说明事物的特点。使说明更有说服力。