部编版《2 首届诺贝尔奖颁发》新课标优质课教案设计

部编版《2 首届诺贝尔奖颁发》新课标教案优质课下载

3.认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。

4.养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。二、过程与方法

通过默读、品味等多种方法，把握消息的主要内容和消息文体的特点，体会作者的感情态度。三、情感态度与价值观

感受人类精英对人类历史发展所做出的巨大贡献，激发对民族文化的热爱。教学重点、难点1、把握新闻六要素，掌握新闻文体特点，了解导语的作用。

2、把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息文体特点。

3、补叙作用。教学资源　多媒体、投影仪、图片、课件、音频 教学过程

教学活动1

一、导入新课

多媒体展示莫言、屠呦呦获奖的图片。

2012年，中国文学家莫言获得诺贝尔文学奖；2015年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为第二个获得诺贝尔奖的中国人。哪些人才可以获得诺贝尔奖呢？这节课，让我们一起学习《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。

教学活动2

二、出示目标，检查预习

⑴ 出示学习目标，明确任务。

⑵ 检查学生预习情况，强调字词。

⑶正确读音、字词义：课件（字词略）

教学活动3

　三、初读感知

请同学们带着问题朗读课文：

导思1.读完文章，你对诺贝尔奖有了哪些了解？

导思2.诺贝尔为人类做出了哪些贡献？你如何评价他？

学生介绍诺贝尔奖及人物诺贝尔。（课件展示）

四、再读感知

1、请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。

（多媒体出示圈点要求）

2、划分结构层次。