八年级上册《2 首届诺贝尔奖颁发》精品优质课教案设计

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教学重难点：

重点：了解导语的作用，把握新闻的结构，体会语言的特点

难点：文章背景部分的作用

教学课时：一课时

教学准备：课件

【教学过程】

一、温故知新 前置学习

1．回顾文体常识

师：同学们，上节课我们学习了《消息二则》，了解到了新闻的一些常识，现在你们还记得吗？就让我们一起来复习一下吧。

（1）新闻有广义和狭义两个不同的概念。（广义）的泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告等。（狭义）的指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称（消息）。

（2）新闻的主要特征：（真实准确）、简明扼要、（迅速及时）。

（3）新闻的六要素：（何时）、（何地）、何事、（何人）、何故、如何。

（4）新闻的基本结构包括（标题）、（导语）、（主体）、（背景）、（结语）。新闻中开头的第一句话或者第一段是（导语），扼要地揭示消息的核心内容。最主要的部分是（主体），可能没有（背景）和（结语）。

2．检测字音、字形

（1）下列加点字的拼音，有错误的一项是（ D ）。

A 颁发（bān） 遗嘱（zhǔ） B 贡献 (gòng ) 横渡(dù)

C 要塞 (sài) 联盟（méng） D 仲裁(zhōng) 巨额 (é)

（2）下列词语中，全部正确的一项是（ C ）。

A 颁发 督战 建树 锐不可挡

B 中裁 巨额 泄气 英勇善战

C 溃退 联盟 要塞 摧枯拉朽

D 横渡 突破 遗瞩 卓有成就

二、情景导入 背景介绍

1、看图激趣

同学们，这些图片中的人物是谁，（莫言、屠呦呦）你们知道吗？他们做出了哪些贡献，获得了怎样的荣誉呢？