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八年级上册《2 首届诺贝尔奖颁发》最新教案优质课下载
4．养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。
教学重点：
把握新闻结构，理清新闻要素，掌握“倒金字塔结构”。(重点)?
教学难点：
完成单元提示任务，掌握新闻采访的要求。(难点)?
教法： 问答法、点拨法
学法： 自主学习、合作探究
教学课时：1课时?
一、了解背景，激趣导入
1.由莫言、屠呦呦这两位获得诺贝尔奖的中国人导入，接着了解诺贝尔以及诺贝尔奖。
诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家?，工程 师。诺贝尔最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利，被誉为“炸药大王”。? 他一生拥有355项专利发明，并在欧美
等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。
1895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分（约920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金（1969年瑞典银行增设经济学奖），授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。为了纪念诺贝尔做出的贡献，人造元素锘以诺贝尔命名。1900年创立的，于1901年首次颁发。
2.倾听消息,记录核心事件
方法：听老师朗读新闻，手中握笔，认真倾听，记录关键词句，思考：本新闻报道了一件什么事情？
二、明确目标，有的放矢
本节目标：
把握新闻结构，理清新闻要素，掌握“倒金字塔结构”；
完成单元提示任务，掌握新闻采访的要求。
三、朗读新闻，标出结构
1.读准字音
遗嘱( ) 渗透( )
仲裁( ） 卓有成就( )
拨款（ ） 逝世（ ）
颁发（ ） 巨额（ ）