八年级上册《3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》集体备课教案设计

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教学重点：

品味文章富有表现力的语言，理解作者的情感。

教学难点：

培养学生阅读新闻的能力

教学过程：

一、导入

1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会上，中国跳水姑娘吕伟完美的一跳，创造了1.7秒的神话， 而我们将要学习的这篇报道这精彩一幕的新闻特写也以出神入化之笔获得“全国好新闻奖”一等奖。今天，我们就走近这篇特写，在作者精彩的描绘里去一睹“飞天”女将吕伟的风采。（板书：“飞天”凌空）

二、介绍背景资料

这是一则新闻，为什么要写成新闻特写而不是如我们学习的前两篇课文一样写成消息呢？我们先来了解一下写作背景。

写作背景：1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。女子10米高台跳水是中国的优势项目，夺魁不成问题，仅仅写一篇消息通报赛况不足以吸引读者的眼球，也容易与其他媒体的报道撞车。于是作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。

文体知识：新闻特写是新闻体裁的一种，兼有新闻和文学的特点。主要描绘新闻事件中的片段，重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实。

题解：飞天，是佛教中称为香音之神的能奏乐、善飞舞，满身异香而美丽的菩萨。飞天是民族艺术的一个绚丽形象，提起敦煌，人们就会想到神奇的飞天。

三、积累新字词

1、我们接下来认一下字，识一下词

（屏幕显示，引导学生把重点字词读两遍）

书空一下字词，写一写。

2、在文中找出四字词语，读一读。

四、朗读课文，读出课文的层次

我们先来看一组画面。认识一下跳水这项运动。

这是一组跳水画面，这跳水中的哪一组动作呢？

现在你已经知道了跳水运动的完整动作。那么你能不能在文中找到相应的描写呢？又能不能根据：跳水前的准备、跳水过程、跳水完成后三方面的内容把课文分成三个层次呢？

五、通过四个活动来完成今天的学习：

活动一：一句话说读

活动二：句段欣赏

活动三：对比阅读