部编版《4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》公开课教案下载

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1.掌握通讯的基础知识，了解其写作特点。

2.了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的情感。

3.思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实，理解新闻采访的作用和价值。

【学习重点】目标1、2

【学习难点】目标3

【课时】第1课时（共1课时）

【课前准备】

【学习环节】

互动学习

导入新课

出示题目“一着惊海天”，请学生说从题目“着”的读音，解释它的意思（指飞机降落。）

是什么样的飞机降落就“惊海天”了？

播放“辽宁舰”小视频（四十秒左右）出示歼-15和辽宁舰的图片。

请学生用短消息的格式,用一句话概括该事件。

请学生比较自己的概括和课文的标题哪个更好。

预设：“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大。“一着”和“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。

二、初读课文，整体感知

1.快速浏览课文，梳理按时间顺序报道了哪些事实。

明确：辽宁舰的航行位置 歼-15舰载机着舰训练的时间 舰载机着舰的难度和重要性

歼-15成功着舰的过程 歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。

这些内容当中记者报道详细的是什么？为什么记者详细描写这些画面？

明确：详细报道歼-15成功着舰的过程。

抓住了舰载战斗机着舰中最精彩、最关键的一环，将着舰的前后过程清晰完整地展现在读者面前，回答了大家关注的热点问题。

合作探究

本文的记者多方协调，随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰，在现场采访中，写作本文的记者获取了独家进入最佳采访部位——辽宁舰岛塔台采访的机会。