《任务二 新闻采访》新课标优质课教案设计

一、教材分析

八年级上册第一单元是活动探究单元。本单元的内容分成两个部分：一部分是新闻阅读的教学;另一部分是学生根据自学知识自主完成活动探究任务。本单元的目标是让学生理解新闻“用事实说话”的基本原则，培养学生捕捉新闻线索，抓住新闻热点的能力;提高策划组织、分工合作、交流沟通的能力;学会准确、负责、言必有据地表达。

二、学情分析

八年级完成了新闻阅读和消息的写作教学，学生能比较好地掌握新闻相关的基础知识。学生每天观察身边的人和事，撰写新闻稿，开展了两个月左右的新闻播报活动。已经指导学生利用校运会开展第一次新闻采访活动，学生了解新闻采访的一般流程。本节课是在学生掌握新闻相关知识和开展校运会新闻采访活动的基础上进行的新闻采访活动。

三、活动课前的准备

1.上传各个小组校运会新闻采访活动的图片、手抄报、ppt、新闻稿、新闻播报视频等资料，学生进行观看和评价。

2.复习新闻(消息)的相关知识，完成学案里的相关内容

3.准备每日播报活动

四、教学目标

1.通过课前新闻播报提高学生的归纳、提炼和口语表达能力

2.展示校运会新闻采访活动成果，进一步明确新闻采访一般的流程和采访小技巧。

3.提高学生策划、沟通和合作的能力

4.培养学生关注社会生活，关注有利于社会发展的正面新闻报道，培养学生的社会责感。

五、教学难点

学生对采访方法的灵活运用

六、教学重点

采访的实践活动

七、教学手段

多媒体

八、课型

语文综合活动课

九、课时

1课时

十、教学过程

活动一 ：播新闻

1.学生每日播报。

2. 结合新闻的特点和结构对播报的新闻进行评价

活动二：展新闻-分享

展示学生校运会期间进行的新闻采访活动：主要从新闻采访的准备，新闻采访的过程和分享采访的成果。

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十一、小结

学生谈一课一得，教师小结。

十二、作业

以班为单位，将两次的新闻采访活动内容做成一份班报