部编版《任务三 新闻写作》集体备课教案设计

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（二）学习采访的基本要求，分组并确定采访内容和采访目标。

（三）制定采访表，设计采访问题，收集相关背景资料，开展采访活动。

（四）整合采访资料（图片、笔记、视频等）

（四）根据所收集材料撰写新闻稿及新闻综述。

教学目标：

能够运用新闻的有关知识进行简单的新闻写作

能够通过采访、上网、调查等方式收集资料

能够初步形成客观、全面看待问题（事物）的思维方式

教学重点：撰写新闻

教学难点：收集资料

教学方式：小组合作探究式

教学时数：两周

教学准备：手机、录音笔、笔记本

教学方式：互评式、竞赛式

课堂教学过程：

一、导入语

同学们，今天我们将在这里举行“一中杯”新闻大奖赛，这次将有四支队伍参赛，争夺“最佳新闻”大奖，究竟鹿死谁手，让我们拭目以待。

二、采访实录(第1组和第2组PK)

1.这个环节两组将介绍采访的过程

2.各组派代表上台展示资料并陈述

3.请小评委逐条打钩

评判标准

第1组

第2组

采访前