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《任务三 新闻写作》公开课教案优质课下载
时间、地点
采访对象
采访目的
采访方式
采访器材
采访问题
合作探究
【新闻我写作】
小记者们！请根据第一单元所学的四篇文章及任务三中的“技巧点拨”把你们小组的采访素材整理成新闻吧！
设计
意图学生合作交流修改完成新闻习作。
播报的形式，点评的方式，让学生在听说中提高新闻写作的能力。
展示
交流【新闻我播报】
各小组选派小主播播报小组优秀习作，大家点评。课后作业将本次习作整理到作文本上。有条件、有兴趣的同学，可以整合本组的新闻作品，以恰当的方式编成报纸或新闻网页在班级进行展示。（注意要重点突出，语言规范，图文并茂，版面美观）学习思考
2017年绥滨四中数学优质课评选导学案