部编版《讲述》优质课教案下载

部编版《讲述》最新教案优质课下载

3、为学生的新闻写作提供活动素材

活动重难点：

　　　　学生能大方、完整、通顺、富有情感地向同学讲述自己所知道的故事。

课时安排：一课时集中讲述及此后每课前的三分钟

课前准备：提前一到两周给出讲述题目，学生搜集整理列出提纲，准备讲述；准备好签筒，前八到十位讲述的同学抽签，准备即时讲述；打出评分表，人手一份，全员都是评委，准备评点；计时员一名。

活动过程：

一、老师活动

（一）通过PPT明确什么是讲述，缓解紧张氛围，引入学生活动。

1.出示两幅图，一幅：孔子讲学；一幅：长妈妈讲美女蛇的故事。这些就是讲述，讲述不仅是伟人、名人的专利，我们普通的常人照样要讲述，能讲述。

2.出示第三张PPT明确，什么是讲述？讲述就是把事情讲清楚，道理讲明白。

3.出示第四张PPT：央视有影响力的一个电视栏目“开讲啦”，今天我们八年二班也来一个“开讲了”，同时放映第五张PPT：出示讲述要求和评点要求。

4.出示第六张PPT：讲述的七个话题。

5.欢迎第一位讲述者上场。

二、学生讲述、学生主持、学生点评：

　一共八个同学讲述，各有千秋。

三、活动延展：

回家后，继续准备，可先讲给自己的亲人听；鼓励在日记中写写本次活动，形式不限，心得可，消息也行，普通的小随笔照样欢迎。

活动小结：

活动开展，出人意料的受学生欢迎，不禁惊叹，给孩子搭建一个平台，他们会给你意想不到的精彩。至于效果如何，看看学生们的几篇消息和上传素材《妙笔》班刊：

消息一：

别开生面的讲述，意犹未尽的故事

初二二班杨博文报道 十月十七日下午二时，机关中学八年级二班在本班教室开展了第一次讲述活动。

此次是依照语文第一单元交际要求，班主任兼语文老师寓教于乐，别出心裁，以《我最喜欢的一首歌》、《我最喜爱的一本书》等主题七选一抽签开展的即兴讲述活动，目的是动员全体同学开动脑筋，百家争鸣，旨在锻炼提高学生口头讲述与交流能力。第一个上场的是归金琪同学，他声音洪亮，慷慨激昂，以韩国游玩的见闻告诉我们：中国民众一定要提高精神文明素质，时刻注意自己的举止行为，不能给祖国丢脸！在他的讲述中，我听到了他内心的呐喊：我们是有着悠久文明历史的中国人啊，我们无论走到哪都代表的是整个中国！让我内心受到了极大冲击和震撼！

此次活动看点颇多：从上焜的评书题材新颖，引人入胜；纪妍冰通过很好的互动方式引导大家共同参与，现场气氛活跃；宋卓阳的版画疑团云云，讲述引人入胜；章天泽的“最喜欢的一首歌”语言幽默风趣，逗得同学们哈哈大笑……因为时间的原因，仅有8名同学进行了讲述。

此次讲述活动别开生面，故事意犹未尽，充分展示了我班同学的青春风采！同时也向我们表明了自七年级以来一直坚持的“语文课前三分钟”丰硕成果：不少同学通过日常锻炼和积累能在即兴发挥中信手拈来、不怯场！让我们继续坚持并期待下一节讲述活动更精彩！