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师梦圆初中英语教材同步牛津译林版八年级上册Task: My favourite season下载详情
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学情分析

教材及学情分析:

五年级的学生在英语的听、说、读、写方面已经奠定了比较坚实的基础。该班学生在英语学习上产生了浓厚的兴趣,能够积极按照老师要求进行自主学习。因此在谈论日常生活时,他们都能说出自己的亲身体会和不同的意见,本节课我把重点放在了新单词和句型上,为了使学生牢固掌握所学知识,在教学的过程中,教师起到了引导的作用,帮助学生把自己平时观察到四季的相关知识,运用所学语言知识在实际生活中灵活运用,从而提高学习效果。

本课是小学英语PEP五年级下册第二单元A部分第二课时:Let’s Learn ,read and match.利用描述天气情况的形容词如cool, cold, hot, warm, rainy, windy ,sunny, cloudy, snowy等单词,在以旧引新时,以不同形式学习 season, spring, summer, autumn, winter等单词。重点学习使用句型:Which season do you like best? What can you do in ……?等提问,并能够根据实际情况回答。

教学重点、难点:

1. 正确书写五个季节名词并运用句型:“Which season do you like best? What can you do in……? 在实际生活中运用问答。

2. 听、说、读、写单词spring, summer, autumn, winter和season。

教学准备:PPT,单词卡片,评价花朵

教学过程:

Step 1热身、复习(Warm–up/review)

1. Greetings.

T:Good morning, boys and girls! How are you ?

Ss: Good morning, Miss Wu. I’m fine. Thanks.

……

2. Freely talk.

T:“What day is today?”来复习有关星期的句型及单词。

3.教师继续向学生提问:What’s the weather like today? 引导学生复习相关天气的单词,T:Can you describe the weather in other words? (让学生自由说相关天气,活跃课堂气氛。)sunny, rainy, snowy, cloudy, windy, hot, cool, cold, warm。

Step 2新课呈现(Presentation)

Let’s learn

1.由教师PPT展示,let’s watch a video,回答问题“What’s it talking about?”并通过看四季变化的视频引导学生回答:season. 然后在利用课件呈现单词season.

学习season,教师领读,学生跟读,大小声读。学生拿出手指教老师拼写在黑板上。

T:How many seasons are there in a year?

S: Four seasons. T: That’s right .So we have four seasons in a year. What are they ? Let’s go and have a look.

2.PPT展示听鸟鸣流水声音,猜季节,“Listen, It’s warm. There are many beautiful flowers everywhere. Which season is it?跟读,高低音读,操练单词spring。板书spring。

T:Which season do you like best?引导学生说I like spring best.拿着卡片练习,接着让学生根据自己日常生活中对spring 里能干什么进行描述(用课件图片引导回答)教师指着图片进行提问:What can you do in spring?引导学生回答。

S:I can plant trees. I can fly kites.

3. 教师继续用课件呈现半遮住的summer图,T:Oh, look here ,it’s hot. I can go swimming. Please guess! Which season is it? S:Summer.跟着音标听并拼读,自然拼读法。运用魔法手指游戏操练单词summer。板书summer。

T:Which season do you like best?引导学生说I like summer best.拿着卡片练习,接着让学生根据自己日常生活中对summer 里能干什么进行描述(用课件图片引导回答)教师指着图片进行提问:What can you do in summer?引导学生回答。

S:I can go swimming. I can eat ice-cream.

4.看落叶的动画,T:It’s cool and windy. Please guess. Which season is it? S:Autumn。开火车游戏操练单词。板书autumn。

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教材