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部编版《5 藤野先生》教案优质课下载
3、学习藤野先生的可贵品质和鲁迅先生的爱国精神。
教学重难点：
重点：1、提炼信息与归纳信息的训练与能力培养；2、人物形象的感知。
难点：1、作者塑造人物形象的方法；2、作者的爱国精神。
教学方法：
归纳、品读、批注。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
1、导入：
2、体会情感：
速读、默读课文最后三段文字，找一找能直接表达作者对藤野先生情感的句子。
学生朗读，教师指导、点拨：感激、敬佩、赞美、怀念等。
学生齐读。
3、感知形象：
速读全文，看看文章记录了作者留学过程中的哪些事，试着为每件事拟一个小标题。
思考：藤野先生的“伟大之处”在哪里？
学生默读、思考、拟标题、作批注。
学生交流，教师引导。
4、探究写法：
鲁迅先生是怎样刻画自己老师的形象和美好品质的？
教师示范，学生评注、交流；教师引导，学生体会。
5、总结。